Mündəricat:

Təlim Gecikməsini Necə Etmək Olar - Evdə
Təlim Gecikməsini Necə Etmək Olar - Evdə

Video: Təlim Gecikməsini Necə Etmək Olar - Evdə

Video: Təlim Gecikməsini Necə Etmək Olar - Evdə
Video: Aybaşı düzənsizliyi nədən xəbər verir? 2024, Mart
Anonim
  • Nə axtarırsan?
  • Sən nə edə bilərsən?
  • Mütəxəssislərin dedikləri

Mən müəllim deyiləm, hətta özüm olmayan uşaqlar ilə vaxt keçirən bir ana deyiləm, buna görə ibtidai siniflərdə "normal" olan təcrübəm bir az qeyri-müəyyəndir. 4-cü sinif şagirdi olan oğlum müəyyən çətinliklərlə qarşılaşdı, ancaq müəllimlər geridə qaldığına baxmayaraq həmişə müsbət və nikbin davranırdılar.

İndi, məsafədən təhsil alaraq, onun üçün çətin olanı etməkdən çəkindiyi bütün müxtəlif yolları görə bilərəm. Məktəbi çox sevir - hətta Zoom məktəbi də təəccüblüdür. O iştirak edir. Ancaq yazı ilə əlaqəli bir şeydən qaça bilsə, edəcəkdir. Və məni narahat edir.

Görünür, mən tək deyiləm.

Understand.org və YouGov tərəfindən hazırlanan son bir araşdırmada, valideynlərin 69% -i övladlarının məktəbdə qarşılaşdıqları çətinliklər barədə pandemiyaya nisbətən daha çox məlumatlı olduqlarını və üçdə birindən çoxunun uşağının davranışlarında dəyişikliklər olduğunu gördük. Anlaşılanları bununla bağlı bir şey etməsinə sövq edən budur.

Nə axtarırsan?

Bəzi uşaqlar, məsələn, oxumaqla gecikmələr və çox açıq bir mübarizə apardılar, amma bəziləri Yazıçı və Anlaşılanın ailə təbliğatı və təhsili üzrə baş mütəxəssisi Amanda Morin'in "yumru" bölgə adlandırdığı mövzudadır. Şeylər bir valideyn üçün, ya da baxıcı üçün, hətta bir müəllim üçün biraz hiss olunur, amma bir diaqnoz yoxdur (hələ). Yoxsa uşaq sinifdə bir problem sahəsi ətrafında strategiya qurmağı çox bacarıqlı edir, buna görə də evdə bizdən 10 fut məsafədə baş verdiyi üçün indi yalnız kiçik simptomların artdığını görürük.

Bütün bunlar deməkdir ki, öyrənmə fərqini tapmaq çətin ola bilər.

Amerika Pediatriya Akademiyasında (AAP) məktəb yaşlı uşaqlar və gənclər üçün diqqət yetirməli bəzi ümumi şeylər var.

Onlar üçün çətindir:

  • təlimatları izləyin?
  • almaq və evdə və məktəbdə mütəşəkkil qalmaq?
  • şifahi istiqamətləri başa düşürsən?
  • faktları öyrənmək və məlumatları xatırlamaq?
  • sözləri oxumaq, yazmaq və ya səsləndirmək?
  • aydın yaz (zəif əlyazma ola bilər)?
  • riyaziyyat hesablamaları və ya söz problemləri var?
  • məktəb işlərinə diqqət yetirmək və bitirmək?
  • məlumatı danışıqla və ya yazılı şəkildə aydın izah etmək?

(İnkişaf mərhələləri məktəbəqədər səviyyədə bir qədər fərqlidir.)

Sən nə edə bilərsən?

Yuxarıda deyilənlərdən bəziləri çox tanış kimi hiss olunursa, bir az daha dərin qazmağın yaxşı bir yolu var. Bu payız, Anlaşılan ailələrə uşaqlarında mümkün olan öyrənmə fərqləri və ya DEHB əlamətlərini aşkarlamağa kömək etmək üçün bir vasitə (daha çox yaddaş cihazı kimi) inkişaf etdirmək üçün AAP ilə əməkdaşlıq etdi.

Buna Take N. O. T. E. deyilir. - həm İngilis, həm də İspan dillərində onlayn olaraq mövcuddur.

N bildiriş üçündür. Bir valideyn olaraq, yəqin ki, bu artıq etdiyiniz şeydir. Məyusluq, kədərlənmə, mübarizə və ya qaçmağı görürsünüz.

O müşahidə etmək üçündür. Valideynlərə nəsə etmək səlahiyyətləri verilmişdir. Qeyd etmək. öyrənmə problemlərinin harada, nə vaxt və nə qədər tez-tez kəsildiyini izləmək üçün bir yol təqdim edir. Bir məlumat alimi olmaq kimidir, yalnız mövzu sizin övladınızdır.

T Danışmaq üçündür. Bu ətraflı müşahidələr bunun üçün vacibdir, növbəti addım - danışmaq. Gördükləriniz barədə müəlliminizlə, digər baxıcılarınızla və ailə üzvlərinizlə, həmçinin uşağınızla danışın. Sadəcə digər POV-lardan daha çox məlumat toplamaqdır.

E məşğul olmaq üçündür. Komandanızı topladığınız yer budur: məktəb işçiləri, mütəxəssislər və xüsusən də pediatrınız. Birlikdə tapıntılarınızı müzakirə edə və bir plan qura bilərsiniz.

Mütəxəssislərin dedikləri

“Take N. O. T. E.-yə baxmağa başladıq. təxminən bir il əvvəl pandemiya”deyə Morin deyir. Bu, övladının mübarizə edə biləcəyindən şübhələnən valideynləri ələ almağın bir yolu idi, lakin hələ bunu izah etmək üçün disqrafiya və ya diskaluliya kimi sözləri yoxdur. Və bir çox cəhətdən, alət başa düşülən işin əvvəldən bəri yenidən işlənməsidir. Pandemiya bu cür vasitənin hazırda nə qədər vacib ola biləcəyini vurğuladı.

"Bir valideyn olaraq, bildiyiniz şey qarşınızdakı uşağınızdır" deyir Morin. Ancaq əksər valideynlər oxu probleminin və ya riyaziyyat probleminin ilk əlamətlərini bilmirlər. "Biz müəllim deyilik - ən azından çoxumuz."

Bu vasitə, valideynlərin potensial öyrənmə və ya davranış problemləri ilə bağlı instinktlərinə etibar etmələrinə imkan vermək üçündür - nəticədə diaqnoz qoyulub-olunmamasına baxmayaraq.

Indianapolisdəki davranış pediatrı və AAP sözçüsü Dr. Nerissa Bauer deyir: "Davranış və zehni sağlamlıq problemləri və öyrənmə fərqləri ilə qan testi yoxdur, boğaz süpürgəsi yoxdur, görüntüləmə yoxdur". “Uşaqlar yaşadıqları mühitdə baş verənlərə çox reaksiya verirlər. Bəzi uşaqlar yeni bir normala uyğunlaşma stresinə reaksiya verirlər, amma başqa bir şey olan uşaqları darıxmaq istəmirik.”

Əlavə edir: “Ailələrimə deyirəm ki, heç bir sual, heç bir narahatlıq vacib deyil. Bir bağırsaq hissi varsa, mənə bu barədə danış. Valideyn radarınıza etibar edin. Övladınızı müdafiə edən sizsiniz.”

Tövsiyə: